Lehrernachwuchs mit Qualität

„Seien wir mal ehrlich, das Referendariat ist ein hartes Brett“ - so brachte es Paul Zehe, Schulleiter der Niels-Stensen-Schule, auf den Punkt. Mit viel Fleiß, professioneller Begleitung durch die engagierten Mentor*innen und Durchhaltevermögen haben es die diesjährigen Referendarinnen und Referendare zum 2. Staatsexamen geschafft. Dieser wichtige Meilenstein wurde am vergangenen Mittwoch feierlich gewürdigt.

Jens Kruggel, Stellvertretender Stiftungsdirektor und Studienseminarleiter der Bernostiftung, zeigte sich sehr beeindruckt von der Entwicklung des Lehrernachwuchses während des Referendariats. „Diese Entwicklung begründet sich ganz wesentlich durch die individuelle Betreuung durch die Mentorinnen und Mentoren, denen für das zusätzliche und sehr umfangreiche Engagement großer Dank gebührt.“

Das Studienseminar der Bernostiftung bildet seit 2011 Referendar*innen aus und bereitet diese auf den Beruf des Lehrers vor. „Als externer Kooperationspartner des Landes können wir selbstständig unsere Referendare aussuchen, einstellen und speziell für den Bedarf an unseren Schulen und nach unserem spezifischen Schulprofil ausbilden.“, erläutert Jens Kruggel.

Durch die nach Schulform eingesetzten Studienleiter werden eigenständig Beratungsbesuche und Lehrproben durchgeführt, pädagogische Seminare veranstaltet und gemeinsam mit Vertretern des Landes die Prüfungen zum Zweiten Staatsexamen organisiert und abgenommen.

Am Ende der Ausbildung erhalten die Referendar*innen das reguläre Zeugnis zum Zweiten Staatsexamen des Landes MV.

Auch für andere Bildungsträger hat sich die Ausbildung im Studienseminar der Bernostiftung bewährt. So wurden in diesem Durchgang gleich zwei Lehramtsanwärter*innen anderer freier Schulen erfolgreich ausgebildet.

Einstellungen sind zu den landesüblichen Terminen (Februar, April, Augst und Oktober) möglich, je nach Fach ist auch ein vorhergehendes bezahltes Praktikum vorstellbar.
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